DUE TO SERVER PROBLEM, RESULT IS NOT AVAILABLE NOW
৯০ শতাংশ পেয়েছে কলকাতা, পূর্ব মেদিনীপুর, কালিম্পঙ, হাওড়া উত্তর ২৪ পরগনা, হুগলি, নদিয়া জেলার বহু পরীক্ষার্থী।
• এ বছর মেধাতালিকা প্রকাশ না হলেও, ‘এ’ গ্রেড (৯০-১০০) পেয়েছে ৩০ হাজার ২২০ জন। ‘এ+’ (৮০-৮৯) পেয়েছে ৮৪ হাজার ৭৪৬ জন।
• এ বছর বিজ্ঞান বিভাগে পাশের হার ৯৮.৮৩ শতাংশ, বাণিজ্য বিভাগে পাশের হার ৯২.২২ শতাংশ এবং কলা বিভাগে পাশের হার ৮৮.৭৪ শতাংশ।
• এ বছর ছেলেদের পাশের হার ৯০.৪৪ শতাংশ। মেয়েদের পাশের হার ৯০ শতাংশের বেশি।
• এ বছর পাশের হার ৯০.১৩ শতাংশ, উচ্চমাধ্যমিকে যা রেকর্ড। গত বছর পাশের হার ছিল ৮৬.২৯ শতাংশ। এ বছর ৪ শতাংশ বাড়ল পাশের হার।
• ৭ লক্ষ ৬১ হাজার ৫৮৩ জন পরীক্ষায় বসেন। পাশ করেছেন ৬ লক্ষ ৮০ হাজার ৫৭ জন।
• আগামী ৩১ জুলাই বেলা ২টো থেকে ৫২টি কেন্দ্র থেকে মার্কশিট বিতরণ করা হবে।
• আজ বিকেল থেকে ওয়েবসাইট থেকে মার্কশিট ডাউনলোড করতে পারবেন পড়ুয়ারা।
• স্ক্রুটিনির জন্য ৫০ টাকা রিভিউয়ের জন্য ৭৫ টাকা দিতে হবে। অনলাইনেও আবেদন করা যাবে।
• ৩১ অগস্টের মধ্যে স্ক্রুটিনি এবং রিভিও করা যাবে।
Higher Secondary Examination: 2020 NEW SYLLABUS
Date | Day | From 10.00 a.m. to 1.15 p.m. (MORNING) |
26.02.2019 | TUESDAY | Bengali (A), English (A), Hindi (A), Nepali (A), Urdu, Santhali, Odia, Telugu, Gujrati, Punjabi |
28.02.2019 | THURSDAY | English (B), Bengali (B), Hindi (B), Nepali (B), Alternative English |
01.03.2019 | FRIDAY | #Automobile, #Organised Retailing, #Security, #IT and ITES – VOCATIONAL SUBJECTS |
02.03.2019 | SATURDAY | Biological Science, Business Studies, Political Science |
05.03.2019 | TUESDAY | Mathematics, Psychology, Anthropology, Agronomy, History |
06.03.2019 | WEDNESDAY | Computer Science, Modern Computer Application, Environmental Studies, #Health & Physical Education, #Music, #Visual Arts |
07.03.2019 | THURSDAY | Commercial Law and Preliminaries of Auditing, Philosophy, Sociology |
09.03.2019 | SATURDAY | Physics, Nutrition, Education, Accountancy |
11.03.2019 | MONDAY | Chemistry, Economics, Journalism & Mass Communication, Sanskrit, Persian, Arabic, French |
13.03.2019 | WEDNESDAY | Statistics, Geography, Costing and Taxation, Home Management and Family Resource Management |
No comments:
Post a Comment